Eine Lehrveranstaltung braucht selten mehr als drei oder vier Kurzlinks: zum Kursraum, zur Gruppenanmeldung, zur Abgabe der Übungen. Wer sie vor Semesterbeginn einmal ordentlich anlegt, verwendet Folien und Übungsblätter über Jahre weiter und tauscht zu jedem Semester nur die Ziele. Dieser Beitrag geht die Vorbereitung aus Sicht einer einzelnen Lehrperson durch.
Wie eine Hochschule Kurzlinks zentral organisiert, mit eigener Domain, Teams je Fakultät und gemeinsamen Namensregeln, beschreibt unsere Seite Kurzlinks und QR-Codes für Universitäten und Hochschulen. Hier geht es um die Ebene darunter, um Ihre eigene Vorlesung oder Ihr Seminar. Die Veranstaltung „Statistik 1“ und alle Kurznamen sind erfundene Beispiele.
Wenige Links, feste Namen, ein Termin vor Vorlesungsbeginn
- Einen Kurzlink bekommt nur, was projiziert, gedruckt oder angesagt wird. Alles andere liegt im Kursraum.
- Die Kurzadresse gehört ausgeschrieben in die Fußzeile der Folien. Der QR-Code auf der Titelfolie hilft nur den vorderen Reihen und im PDF.
- Vor jedem Semester steht eine Viertelstunde Arbeit an: Ziele tauschen, abgemeldet testen, Fristen neu setzen.
- Gibt es keinen zentralen Dienst, fragen Sie zuerst das Rechenzentrum und prüfen Sie die Lernplattform. Ein eigenes Konto am Lehrstuhl ist der letzte Schritt und kein privates.
Welche Kurzlinks eine Lehrveranstaltung braucht
Die Versuchung ist groß, für jede Datei einen Link anzulegen. Nach vier Wochen stehen dann fünfzehn Adressen auf fünfzehn Folien, und niemand findet die richtige. Sinnvoller ist eine einfache Regel: Ein Kurzlink entsteht nur für Ziele, die Sie an die Wand werfen, auf Papier drucken oder im Hörsaal ansagen. Wochenmaterial, Literatur und einzelne Videos verlinken Sie im Kursraum.
| Ziel | Kurzname (Beispiel) | Steht auf | Zum neuen Semester |
|---|---|---|---|
| Kursraum der Lernplattform | stat1 | Titelfolie, Fußzeile aller Folien, Aushang am Lehrstuhl | Ziel auf den neuen Kursraum |
| Anmeldung zu den Übungsgruppen | stat1-gruppen | Folie der ersten Sitzung, Rundmail | neues Formular, neues Enddatum |
| Abgabe der Übungsblätter | stat1-abgabe | Kopfzeile jedes Übungsblatts | Ziel auf den neuen Abgabeordner |
| Rückmeldung zur Veranstaltung | stat1-feedback | eine Folie zur Semestermitte | neuer Fragebogen |
| Sprechstunde buchen | sprechstunde-stat | Türschild, E-Mail-Signatur | bleibt meist |
Für ein Seminar reichen oft die erste und die letzte Zeile. Betreibt Ihre Hochschule einen zentralen Dienst, gelten dessen Namensregeln, etwa ein Kürzel des Instituts vor dem Namen. Das Semester gehört in keinem Fall in den Kurznamen, sonst drucken Sie jedes halbe Jahr neu.
Kurzlinks und QR-Codes auf Folien: Fußzeile, Titelfolie, PDF
Die Adresse in die Fußzeile
Setzen Sie die ausgeschriebene Kurzadresse in die Fußzeile des Folienmasters. Dann steht sie auf jeder Folie, auch für die, die zehn Minuten zu spät kommen, und auf jedem Foto, das Studierende von der Wand machen. Eine Adresse mit fünf Zeichen hinter dem Schrägstrich tippt man schneller, als die Kamera scharfstellt.
Der Code auf der Titelfolie
Für die Größe eines QR-Codes gilt eine Faustregel: Die Kantenlänge sollte mindestens ein Zehntel des Leseabstands betragen. In einem Seminarraum mit 12 Metern bis zur letzten Reihe wären das 1,20 Meter an der Wand. So groß projiziert kaum jemand. Rechnen Sie also damit, dass hinten getippt wird, und lassen Sie die Titelfolie stehen, bis die Smartphones wieder unten sind.
Auf dunklen Folien braucht der Code ein weißes Feld. Scanner erwarten dunkle Punkte auf hellem Grund und ringsum einen freien Rand von vier Punktbreiten. Ein Code, der ohne Rand auf dunkelblauem Hintergrund sitzt, wird oft nicht erkannt.
Die Folien als PDF
Im PDF ist der Code am nützlichsten, weil Studierende die Datei auf dem Laptop öffnen und mit dem Smartphone vom Bildschirm scannen. Hinterlegen Sie die Adresse in der Fußzeile zusätzlich als anklickbaren Link und prüfen Sie nach dem Export, ob er noch funktioniert. Manche Exportwege machen aus Links bloßen Text.
Für Folien nehmen Sie einen dynamischen Code, also einen QR-Code auf den Kurzlink. Er folgt dem Zielwechsel im nächsten Semester. In der Zählung des Tarifs belegt er einen QR-Code und einen Kurzlink.
Übungsblätter und Skript: ein Link im Kopf statt einer je Aufgabe
Auf dem Übungsblatt genügt eine Adresse in der Kopfzeile, die zur Abgabe führt. Sie bleibt über alle Blätter und alle Semester dieselbe. Das Blatt aus dem Vorjahr lässt sich dadurch mit geändertem Datum wiederverwenden.
Anders liegt es bei Zielen, die sich nie ändern: ein Datensatz im Repositorium, ein Normtext, ein Lehrbuchkapitel beim Verlag. Dafür reicht ein statischer Code aus dem öffentlichen QR-Generator. Er enthält die Adresse selbst, braucht kein Konto und belegt kein Kontingent. Ändern lässt er sich nach dem Druck allerdings nicht mehr.
Zwei Dinge leistet ein Kurzlink auf dem Übungsblatt nicht. Er ist keine Fristkontrolle: Ob eine Abgabe rechtzeitig war, entscheidet der Zeitstempel Ihres Abgabesystems. Und er schützt keine Musterlösungen. Den Passwortschutz für Kurzlinks gibt es ab dem Tarif Starter. Er hält Zufallsbesucher fern, ersetzt aber nicht die Anmeldung an der Lernplattform, denn ein Passwort macht in einer Chatgruppe schnell die Runde.
Übungsblätter werden kopiert, oft mehrfach. Drucken Sie Codes deshalb schwarz auf weiß und nicht kleiner als 2 Zentimeter.
Checkliste für die Woche vor Vorlesungsbeginn
Der Wechsel selbst dauert eine Viertelstunde, wenn die Links aus dem Vorsemester schon bestehen. Die Reihenfolge ist wichtig, weil ein Kurzlink auf einen Kursraum, den noch niemand betreten darf, nur eine Fehlermeldung zeigt.
- Der neue Kursraum existiert und ist für Studierende freigeschaltet.
- Die Zahlen des letzten Semesters sind exportiert, falls Sie sie aufheben wollen. Danach lässt sich die Statistik des Links zurücksetzen.
- Jeder Link aus der Tabelle oben hat sein neues Ziel.
- Die Weiterleitung steht auf dem Statuscode 302 oder 307. Der voreingestellte Code 301 wird vom Browser gespeichert und schickt Wiederholer in den alten Kursraum.
- Die Gruppenanmeldung hat ein neues Enddatum und als Ersatzziel den Kursraum.
- Jeder Link ist einmal abgemeldet getestet, am besten im privaten Fenster des Browsers und am Smartphone über Mobilfunk.
- Fußzeile und Titelfolie tragen die richtige Adresse, ebenso die Kopfzeile des ersten Übungsblatts.
- Statische Codes im Skript führen noch auf bestehende Seiten.
- Neue Tutorinnen und Tutoren haben Zugang, ausgeschiedene sind entfernt.
Der abgemeldete Test deckt den häufigsten Fehler auf. Sie selbst sind an der Lernplattform angemeldet und landen sofort im Kurs. Studierende sehen zuerst die Anmeldeseite und danach, je nach Plattform, den Kurs oder nur die Startseite. Im zweiten Fall brauchen sie zusätzlich den Namen des Kurses, und der gehört dann mit auf die Folie.
Mit zwei Links für die eigene Veranstaltung beginnen
Das kostenlose Konto enthält 2 Kurzlinks und 2 QR-Codes. Selbst gewählte Kurznamen gibt es ab dem Tarif Starter.
Was tun, wenn die Universität keinen zentralen Kurzlink-Dienst hat
An vielen Hochschulen gibt es keine Adresse wie go.uni-beispiel.de, oder es gibt sie und kaum jemand weiß davon. Gehen Sie in dieser Reihenfolge vor:
- Nachfragen. Rechenzentrum und Hochschulkommunikation wissen, ob ein Dienst besteht oder geplant ist. Kommt er später, ändern sich die Adressen, und alles Gedruckte müsste angepasst werden.
- Die Lernplattform prüfen. Manche Plattformen erlauben eine kurze, feste Adresse je Kurs. Bleibt sie über Semester stabil, brauchen Sie für den Kursraum keinen weiteren Dienst.
- Statische Codes verwenden. Für einzelne Folien genügt ein statischer Code mit der vollen Adresse. Er kostet nichts und verlangt kein Konto. Im nächsten Semester setzen Sie einen neuen Code ein.
- Ein Konto am Lehrstuhl anlegen. Erst wenn die ersten drei Wege nicht tragen.
Für den vierten Weg gelten zwei Bedingungen. Das Konto läuft auf eine Funktionsadresse des Lehrstuhls und nicht auf Ihre private E-Mail-Adresse, sonst hängen die Folien der Veranstaltung an Ihrer Person. Und Sie klären vorher, ob Ihr Lehrstuhl einen externen Dienst buchen darf. Zuständig sind die Datenschutzbeauftragten und die Beschaffungsstelle Ihrer Hochschule. Deren Regeln können wir nicht beurteilen. Den Vertrag zur Auftragsverarbeitung nach Art. 28 DSGVO schicken wir auf Anfrage vor Vertragsschluss.
| Für eine Veranstaltung | Kostenlos | Starter |
|---|---|---|
| Preis inkl. MwSt. | 0 € | 10 € im Monat oder 110 € im Jahr |
| Kurzlinks | 2 | 100 |
| QR-Codes | 2 | 10 |
| Kurzname | Zufallsfolge | selbst gewählt |
| Statistik | keine ausführliche | ausführlich, 6 Monate zurück |
| Mitarbeit von Tutoren | nein | 1 Team mit 3 Mitgliedern |
| Adresse | unter 7pxl.de | unter 7pxl.de |
Das kostenlose Konto reicht zum Ausprobieren. Für Folien ist es unpraktisch, weil sich eine Zufallsfolge schlecht ansagen lässt. Eine eigene Domain der Hochschule ist erst ab dem Tarif Pro möglich und Sache der zentralen Stellen, nicht eines Lehrstuhls.
Tutoren einbinden und die Veranstaltung übergeben
Wer Übungsgruppen betreut, muss gelegentlich ein Ziel ändern, etwa wenn der Raum für die Abgabe wechselt. Geben Sie dafür nicht das Passwort weiter. Im Tarif Starter laden Sie bis zu 3 Personen per E-Mail in ein Team ein. Sie brauchen nur ein eigenes kostenloses Konto. Vergeben Sie das Recht, Kurzlinks zu erstellen und zu bearbeiten, und behalten Sie das Löschen für sich. Ein gelöschter Link lässt jede Folie ins Leere zeigen, auf der er steht.
Endet der Vertrag einer Tutorin, entfernen Sie das Mitglied. Die Links bleiben im Hauptkonto. Dasselbe gilt, wenn die Veranstaltung an eine Kollegin übergeht: Liegt das Konto auf der Funktionsadresse des Lehrstuhls, wechselt nur die Person, die es bedient. Eine Anmeldung über die Kennung der Hochschule bieten wir nicht an. Alle Beteiligten melden sich mit ihrem 7pxl-Konto an, auf Wunsch mit zweitem Faktor.
Was die Zahlen einer Lehrperson sagen und was nicht
Ab dem Tarif Starter sehen Sie je Link, wie oft und wann er aufgerufen wurde und mit welcher Art von Gerät. Daraus lässt sich ablesen, ob die Adresse in der Fußzeile überhaupt genutzt wird und ob vor der Klausur mehr Studierende in den Kursraum gehen als im Semester. Kommen fast alle Aufrufe vom Smartphone, sollte das erste, was im Kursraum erscheint, auf einem kleinen Bildschirm lesbar sein.
Namen oder Matrikelnummern stehen nicht in der Statistik, und die IP-Adresse speichern wir dort nicht. Für eine Anwesenheitsliste oder einen Leistungsnachweis taugt ein Kurzlink deshalb nicht. Legen Sie auch keine eigenen Links je Übungsgruppe an, um kleine Gruppen miteinander zu vergleichen. Bei acht Personen wird aus einer Zählung schnell eine Beobachtung.
Häufige Fragen
Brauche ich für jede Vorlesungswoche einen eigenen Kurzlink?
Nein. Ein Link zum Kursraum genügt, das Wochenmaterial liegt dort. Eigene Kurzlinks lohnen nur für Ziele, die Sie projizieren, drucken oder ansagen, etwa die Gruppenanmeldung oder die Abgabe.
Reicht das kostenlose Konto für eine Vorlesung?
Zum Testen ja, es enthält 2 Kurzlinks und 2 QR-Codes. Der Kurzname ist dort eine Zufallsfolge, und eine ausführliche Statistik gibt es nicht. Für eine ansagbare Adresse wie „stat1“ brauchen Sie den Tarif Starter.
Was passiert mit dem Code auf alten Folien, die Studierende weitergeben?
Ein dynamischer Code führt immer auf das Ziel, das gerade im Konto eingetragen ist, also in den aktuellen Kursraum. Ein statischer Code zeigt für immer auf die Adresse, die beim Erzeugen galt.
Darf ich als Lehrperson selbst ein Konto für meine Veranstaltung anlegen?
Das regelt Ihre Hochschule. Fragen Sie die Datenschutzbeauftragten und klären Sie, wer den Tarif bezahlt. Wenn Sie ein Konto anlegen, dann auf eine Funktionsadresse des Lehrstuhls und nicht auf Ihre private Adresse.
Wie teste ich, ob der Link für Studierende funktioniert?
Rufen Sie ihn abgemeldet auf, im privaten Fenster des Browsers und am Smartphone ohne das WLAN der Hochschule. Nur so sehen Sie, was jemand ohne Ihre Anmeldung und außerhalb des Campusnetzes zu sehen bekommt.
Den Rahmen für die ganze Hochschule, von der zentralen Domain bis zur Mengenplanung, beschreibt die Seite Kurzlinks für Universitäten und Hochschulen. Ideen für Schulen stehen im Beitrag QR-Codes im Unterricht.
Stand: Oktober 2026. „Statistik 1“ und alle Kurznamen sind erfundene Beispiele. Dieser Beitrag ist keine Rechtsberatung.
